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干预专家(K-12)课程工作硕士学位旨在帮助扩大已经获得执照的教师的证书. 持有学士学位并正在寻求初步教师执照的个人, 是否可以与指导老师合作制定一个满足他们需求的课程完成计划. 才能获得初步的教师执照, 课程工作和广泛的, 监督现场和临床经验需要超出那些包括在研究生水平的计划. 然而，研究生水平的课程可能被用作这个计划的一部分.
候选人从课程作业开始，到最后的学期，包括一个监督和评估的实地实习和一个顶点研究项目. 学生可以选择个性化他们的最终研究项目，以更好地满足自己的需要，可以选择准备国家专业教学标准委员会的作品集，也可以选择完成已批准的应用研究项目, 相关主题区.
课程将以一种方便、混合的形式提供. 学生和教师将面对面和在线交流. 会议的次数将根据课程的性质和学生的需求而定, 但是学生们每学期在校园里至少要见三次面.
该项目的教师教学将保持固定的办公时间和在线办公时间，因此如果学生对课程材料有疑问或担忧，他们可以使用. 除了, 我们会在方便的时候为有技术问题的学生提供技术协助.
新的大学和高等教育教师教育援助(TEACH)赠款计划提供最多4美元,为打算在为低收入家庭服务的学校全职教授高需求学科领域的学生提供每年10万英镑的助学金.
干预专家是一个急需的学科领域. 如果您有兴趣申请这项资助，请访问 studentaid.ed.政府.
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俄亥俄州要求所有想要获得干预专家领域执照的教师候选人完成12个学期的阅读教学. 持有中期或早期儿童执照的候选人将满足俄亥俄州干预专家执照12个学期阅读核心要求, 由于这些许可领域也需要12个学期的阅读核心许可. 没有达到阅读核心要求的考生, 必要的阅读课程可以在夏季学期完成.
获得青少年至青少年领域(i.e. 数学或语言艺术)或多年龄艺术将需要完成额外的阅读核心小时获得许可. 在俄亥俄州，每个许可项目都需要在其许可准备项目中开设3个学期的内容区阅读课程. 具有这些许可领域的考生在进入课程时，必须完成12个必修阅读核心课时中的3个小时. 额外的9个学期的课程(EDRE 2202, EDRE 2204 & ENGL 3300)，可以在夏季学期完成.
现场经验被纳入到该计划中，以确保候选人在各种教学水平上有经验，并具有轻度/中度许可领域服务的所有识别残疾. 我们将尽一切努力让候选人在不请假的情况下完成现场经验. 这意味着许多候选人将在他们所使用的地区学校大楼中完成他们的实地经验. 鼓励考生利用计划时间或午餐时间进行实地体验. 对于无法使用此格式的用户, 安置将由威廉希尔体育的现场安置办公室安排.
在临床实践之前，每个候选人将被要求完成50小时的现场经验，在教室服务有特殊学习需求的学生. 这些实地经验将分散在三个学期的课程中，必须在注册EDIS 6585课程之前完成. 符合CEC的指导方针, 候选人必须在特殊教育环境中完成为普通和特殊课程的学生服务的实地经验.
候选人将在项目结束时完成EDIS 6585课程的临床实践要求. 适合在课堂上为有特殊学习需求的学生提供服务的候选人, 这些经验可以在他们的工作环境中完成. 对于那些不为有特殊学习需求的考生提供服务的老师, 学校将安排学员在特殊的课堂中完成课程要求.