学术不端是指任何证明欺骗的行为, 不诚实或欺诈以获得对其他学生不公平的优势, 或违反学校学术标准和政策.
学术不端行为程序
- 一旦老师怀疑有学术不端行为, 教员应进行初步调查，确定是否有可能发生违规行为. 鼓励兼职和新入职的教员在这些问题上向他们各自的系主任或项目协调员咨询.
- 如果教练得出结论，没有足够的证据表明可能发生了违规行为, 流程终止.
- 如果教练断定有可能发生了违规行为, 教师必须与教务处主任/指定人员联系，以确定该学生是否有学术不端行为的前科.
- 导师、学生辅导主任或其指定人可将该项收费通知注册主任. 注册主任将暂停该特定课程的注册更改. 学生将不被允许放弃或改变学分/非学分状态，除非指控在上诉中被驳回或推翻.
- 教员通知学生，并安排会议讨论指控. 通知应通过学生所在大学的电子邮件发送给学生，并提供合理的时间准备和回复. 学生可由学生申诉专员在场提供意见, 但不代表学生参加这次会议. 如学生未能在5个工作日内回复, 教师可以在不会见学生的情况下继续进行，并根据现有的信息采取行动. 在此会议上，讲师应:
- 描述针对该学生的指控;
- 检查学生材料和信息，使教师得出可能发生的违规行为的结论;
- 解释教员可能因可能的违规行为而提出的可能的处罚措施;
- 听学生反对指控的论点, 如果有任何, 并在决定是否继续时权衡任何提供的文件.
- 如果导师决定继续以学术不端行为的指控, 然后，指导老师根据违规的严重程度考虑处罚和选项(见下文). 讲师将在会议结束后的3个工作日内，以电子邮件的形式向学员提供制裁和申诉信息. 在这封邮件中, 学院应通知学生，学生有5个工作日的时间来审查信息，要么接受违规责任，要么向相应的教务长上诉. 导师将填写学术不端行为报告表, 在由教务处维护的Maxient司法软件系统中.
严重程度
违反行为的严重程度将决定制裁. 严重性分为三类:
1. 偶然的不当行为
Non-intentional actions that may happen as a result of inattention; negligence of the proper ways of citation of materials; or a simple misunderstanding of the instructions of an assignment. Example sanctions for such misconduct can include: a written warning; redo of an assignment for full or partial credit; or a zero on the assignment.
2. 一般违规行为
故意的学术不端行为，包括:剽窃, 违反课程规则, 提供或接受未经授权的协助, 或其他形式的不当行为. Example sanctions for such misconduct can include: a zero on the assignment; an additional assignment with or without credit; or an F in the class.
3. 严重不当行为
特别是严重的学术不端行为，包括:多次一般犯罪, 研究生的不当行为, 盗窃, 补偿, 勾结, 多次犯罪的模式或其他更严重的行为. 对这种不端行为的处罚包括:本课程不及格或被学位课程或专业开除. 这些情况也会被提交给教务处，在那里可能会受到额外的处罚. These additional sanctions may include: academic probation; disciplinary probation; or university suspension.
上诉过程
学生可以通过书面通知冒犯发生所在班级的教务主任，对教员的决定提出上诉. 所有上诉必须以书面形式提出，并必须说明上诉的具体理由. 该学生只能上诉一次，该决定为最终决定. 书面申诉必须在导师发出处罚通知之日起5个工作日内收到.
上诉理由
上诉只能基于下列一项或多项理由:
- 程序上的错误;
- 发现与导师会面时无法获得的实质性新事实;
- 所施加的纪律处分与违规行为极不相称.
上诉程序
- 如果上诉不是基于一个或多个可接受的理由，教务长可以驳回上诉.
- 教务主任可能会要求提供额外的信息.
- 教务主任可以支持, 拒绝或修改教员对学术不端行为的判定和/或处罚.
- 教务长将以书面形式做出决定，并将基于对记录的审查，包括院长要求的任何额外信息.
- 书面决定通常会在五(5)个工作日内做出，并将发送到学生的大学电子邮件地址.